当代社会在市场经济条件下,个体之间的竞争压力越来越大,普通高校大学生都难以回避这种竞争。在高职高专院校,大学生所面对的竞争与压力,尤其是就业压力,使大学生的心理问题逐日增多,心理健康状况堪忧。文中运用了调查问卷法、访谈法、文献资料法和数理统计法相结合的研究方法,对高职高专大学生心理健康现状进行了分析。调查中使用了《症状自评量表-SCL90》,调查了四所高职高专院校的将近1000名学生。对于调查所得结果,分析中使用了Excel和SPSS17.0。从中发现了高职高专大学生的心理健康状况不容乐观,各项因子得分都高于常模,也就是说高职高专大学生的心理健康水平普遍较低。本文依据音乐心理学、音乐教育学等教育理论。论文共分四个章节。在绪论中,分别对研究目的、意义、国内外研究现状、采用的四种研究方法进行了阐述与说明；第一章概述了音乐欣赏的意义、特点以及内容；第二章描述了高职高专生的心理健康现状,通过《症状自评量表-SCL90》的问卷调查分析高职高专大学生心理状况；第三章阐述了了音乐欣赏对大学生心理健康的作用；第四章列举了音乐欣赏促进大学生心理健康的具体实施措施,以供同行参考。