教学测验在教育教学过程中具有广泛的应用价值,是改进教学、实行科学化教育管理的重要手段。随着教育信息化进程的加快,传统的纸笔考试方式和教育信息化之间的矛盾越来越突出,如何将信息技术应用于教育测量,进而促进基础教育信息化,已经成为一种必然而迫切的趋势。在网络几乎普及的大背景下,也产生了在线测验并迅猛发展,但是由于多种因素的制约,在线测验并不适合在中小学全面推广。在教育测量中融入信息化元素,充分发挥在线测验系统的优势,并和传统的纸笔考试方式相结合,是解决这些问题的必经之路。为此,设计并实现了一个线上线下相结合的测验系统,通过“线上测验-自动评分”以及“线下测验-线上评分”两种模式提供测验服务。该系统提供了一种信息化的教育测量手段,通过两种模式交叉混合,可以更好的收集测验数据,为准确分析学习者的学习状况奠定良好的基础。线上线下相结合的测验打破了在线测验的局限性,促进了传统的纸笔考试方式发展;进一步提高了工作效率,减轻了教师工作量;促进了考后学习情况分析,提高了教学效果;还有利于考试方式变革,推进教育信息化进程。论文首先分析了线上线下相结合的测验系统研发的背景,明确了系统研发的意义。其次是相关领域研究概述,分析了国内外的研究现状,总结了存在的一些问题。结合信息技术,研究了指导系统研发的教育测量理论。简单介绍了系统研发过程使用的一些技术,系统是基于Spring MVC框架开发的Web应用,结合了 JSP等技术。第三,根据中小学教育信息化的发展现状,结合实际情况提出了线上线下相结合的测验模式,对系统进行了详细的需求分析。第四,给出了系统的详细设计和主要模块的实现策略。给出了一个通用的测验系统的解决方案,并具体实现了可针对不同学科、不同题型的测验系统。论文最后给出了系统的测试结果,表明系统在安全性、可用性、稳定性等方面满足了线上线下相结合的考试需要,提供了一个相当完善的信息化教育测量手段,具有较好的科学性、实用性和可扩展性。