有效发挥育人功能是实现思想政治教育目的的必然路径。但受到内、外因素的影响,思想政治教育育人功能的发挥和实现正经受着考验。研究思想政治教育的育人功能,如何让思想政治教育进一步发挥生命线的作用就成为新的课题。根据从现象到本质的认识规律,本文从思想政治教育的功能入手,通过育人功能的弱化表现,找到其弱化的原因,而最终实现思想政治教育育人功能的再生。育人功能弱化的原因分析是研究的重点。从外因来看,复杂多变的国际环境和日新月异的国内环境(主要是经济环境和思想文化环境)从不同侧面对发挥育人功能有弱化的影响;从内因来看,思想政治教育者服务理念的缺失、思想政治教育内部互动障碍以及受教育者的参与程度都是影响思想政治教育育人功能发挥的原因。针对思想政治教育育人功能的弱化,本文试图对此提出一点对策和建议。主要从预设教育、矫治教育、激励教育、塑造教育、隐性教育和统筹系统发展这几个方面浅析思想政治教育育人功能的再生。同时,社会工作的服务理念对育人功能的再生有重要的借鉴作用。在实际思想政治教育实践中,发挥其育人功能需要结合实际育人情况,科学、灵活的运用,这样才可以真正实现思想政治教育的重要作用。