在学生伤害事件中,校方责任的归责原则是个至关重要的问题,它直接决定了学生伤害事件中的校方责任以什么标准来认定。加强对学生伤害事件校方责任归责原则的研究,理性地分析校方与学生之间的法律关系,确立明确合理的校方责任归责原则体系,对统一司法实践、保护校方和学生的权利、平衡校方和学生的义务、维护学校秩序以及社会稳定都具有十分重要的现实意义。论文除引言外,正文分四个部分:　　第一部分,校方与学生间的法律关系——学生伤害事件归责原则的理论基础。阐述和分析了目前国内外学界关于校方与学生之间法律关系的几种主要观点,文章指出,校方与学生之间的法律关系,在总体上应界定为双重法律关系,在学生伤害具体法律事实中,主要体现为一种特殊的侵权民事法律关系。　　第二部分,境外关于学生伤害事件校方责任归责原则的立法与判例。分别对大陆法系国家或地区的相关条文以及英美法系国家的判例进行了比较分析,得出在学生伤害事件中,对校方侵权责任的认定,一般过错责任原则远比与严厉的过错推定责任原则具有普遍性这一结论。　　第三部分,我国现行规定及侵权法草案之评析。通过梳理和分析我国现行规定,指出了我国现行规定的缺陷;比较分析我国侵权法草案及建议稿关于学生伤害事件归责原则的规定后,得出否定无过错责任原则为学生伤害事件的一般归责原则以及在立法上宜将学生伤害事件归责原则规定在监护人责任章节中等观点。　　第四部分,学生伤害事件归责原则的体系重构。本部分简述了我国侵权责任归责原则之体系,阐述了学生伤害事件归责原则的多元化趋势,就各归责原则的地位加以剖析,并对我国学生伤害事件归责原则提出了立法建议,确立一般过错责任原则的核心地位,以过错推定责任原则、无过错责任原则为特殊归责原则,形成合理的学生伤害事件归责原则体系。