独立学院是我国高等教育办学体制改革创新的重要成果,经过近十年的发展,为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极贡献,与此同时,独立学院辅导员队伍也在不断发展壮大。做为高校德育的骨干力量,做为大学生思想政治教育的组织者、实施者与指导者,辅导员在提高我国独立学院学生工作水平、完善独立学院学生思想政治教育工作方面,发挥了积极作用。但是,目前独立学院辅导员队伍普遍存在专业化程度低、角色模糊、流动性大、知识面窄、成就感小、心理负荷重、动力不足等问题,在其队伍建设过程中还面临着许多实际困难。　　 2004年10月14日,中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号),2006年9月1日,教育部颁布实施《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(24号令),2008年2月22日,教育部颁布《独立学院设置与管理办法》(26号令),对辅导员队伍建设提出了纲领性的指导意见。本文正是基于此,立足中原工学院信息商务学院,通过开展对中原工学院信息商务学院五十三名在职辅导员的问卷调研和查阅学院的相关制度资料,充分利用调查数据、典型案例、个别访谈,并结合笔者工作实践,系统研究辅导员队伍的构成、培训、管理、价值诉求与发展取向等,深入分析独立学院辅导员工作职能、角色定位、工作方式等,指出目前独立学院辅导员队伍建设中存在的问题和成因,力求从政府层面、学校层面、辅导员自身层面三个方面,探索加强独立学院辅导员队伍建设的途径,提出建立辅导员队伍建设长效机制的建议,从而为独立学院辅导员队伍建设工作理论提供依据和行之有效的方法,构建健康向上、充满活力的辅导员队伍,促进独立学院社会主义办学方向和人才培养目标的实现。