怎样结合我国五声调式的特点进行调性发展方法的教学,是我国高等院校音乐教育系科普遍开设的专业基础课程——键盘和声、即兴演奏(即兴伴奏)课程的教学难点与重要内容之一。根据上述教学要求,本文将五声调式的调性发展问题作为主要研究课题。本文的主要内容包括以下三个部分:第一部分是对以穆索尔斯基为代表的欧洲民族乐派作曲家在将古典功能和声与俄罗斯民族民间调式特点结合,特别是发展同主音教会调式交替及远关系调性、调式转调的创作实践经验进行归纳与总结。第二部分是分析在中国作曲家的作品中,有关五声调式交替、五声调式远关系转调方面的探索与实践。第三部分是本文的重点,结合对上述作曲家创作经验的学习,着重探讨、研究了在即兴演奏与教学中,如何进行调性发展思维和技法的教学,包括推动学生由单一调式、调性思维向系统调性思维的转变,以及有关同主音五声调式交替及五声调式远关系转调方法的弹奏法训练等。通过本文的研究,希望从理论与实践结合的角度,促进该课程教学水平的进一步提高,对有志于从事钢琴即兴演奏(包括即兴伴奏)的同仁有所帮助。使我们的和声语言既具有东方色彩与中国风格,同时又与世界音乐文化的发展接轨,达到世界性与民族性的统一。