本文以Goldberg构式语法联接理论为理论背景,结合Fillmore的框架语义学,研究英汉两种语言中表示物体所有权转移的“获取”类动词的语义句法特征的异同,旨在揭示该类动词的语义与论元结构构式之间的互动关系和联接模式。全文共分六章。第一章介绍本文的研究意义、目的和方法,以及文章的组织结构,同时提出我们的工作假设。第二章为文献综述,介绍英汉“获取”类动词的研究现状以及旨在研究句法语义接口问题的联接理论的两大主要范式。第三章主要介绍本文所涉及的相关理论背景。第四章从Fillmore的框架语义学角度入手,结合Langacker的保龄球模式,探讨英汉“获取”类动词的语义框架及其表征模式,分析“获取”类动词所蕴含的语义特征的异同并分别对其进行分类。第五章探讨英汉“获取”类动词的句法表现的异同,揭示“获取”类动词的语义与双及物构式之间的互动关系和连接规律。第六章为结论。通过分析探讨,我们得出以下结论:首先,“获取”事件来源于人的经验,与人类的认知模式和识解方式息息相关。“获取”动词反映一个特殊的语义框架。对于一个“获取”类动词的理解需要借助在这个语义框架中的其它概念。所有的“获取”类动词凸显共同的语义内容但却具有不同的背景框架(background frame)。其次,我们发现,英语的“获取”类动词本质上大多是两价动词,也即在其语义框架中凸显两个题元角色。而在汉语中,尤其是带有强烈“剥夺”意味的“获取”类动词本质上大多是三价动词,在其语义框架中增加了一个凸显的“被剥夺者”题元。再次,一部分英语“获取”类动词和一部分汉语的单音节“获取”类动词都能进入双及物构式但表达相反的意义。我们认为,当构式义与动词义自相矛盾的时候,会出现两种结果:一是句子在概念上呈现出语用异常;二是构式义或动词义中一者占据优先地位,产生语义压制(semantic coercion),使构式义或动词义产生一个新的与原义相关联的释义。同时,当论元结构构式所凸显的论元在数量上与动词所凸显的参与者角色不符的话,构式在一定条件下可以为动词的论元结构进行“增容”,从而生成可接受语句。最后,英汉“获取”类动词在语义,句法及其联接模式上所表现的共性和个性证实了以下假设:英汉“获取”类动词的句法表现,尤其是它们的论元实现,在很大程度上取决于该类动词的语义特性。但是一旦某种结构形成,被固化,它就具有独立于其构成成分的意义,并对进入该构式的动词义有限制和修改的作用。但是,无论是构式义与动词义相互加强还是相互斗争和压制,一方必须妥协以形成合法的表达式,实现语义和句法的和谐联接。