随着大学生各种心理问题的日益突出,相关研究也在不断深入。本研究探讨大学生内隐攻击性与家庭环境之间的关系,目前在国内外相关研究甚少。本研究通过内隐偏好判断实验来测量内隐攻击性,使用家庭环境量表中文版FES-CV与家庭情况调查问卷分析家庭环境的特点,采用实验与调查相结合、定量研究与定性研究相结合的方法,围绕大学生的家庭环境特征及家庭情况来检验对内隐攻击性的影响,并且和外显攻击性做比较分析。 本研究结果显示在大学生的内隐社会认知领域,存在攻击性倾向而且较为普遍,且无性别、年级、学科的差异。家庭环境与大学生内隐攻击性的程度相关,其中控制性和道德宗教观对大学生内隐攻击性的影响最大,在家庭环境特征中矛盾性和控制性比较突出的情况下成长的学生,内隐攻击性的程度表现更强烈;在父亲中等文化程度及道德宗教观强的家庭中成长的学生,内隐攻击性表现相对较弱。内隐攻击性与家庭环境之间的相关度低于外显攻击性,内隐攻击性相对稳定不轻易改变。 本研究从理论上进一步丰富完善了内隐攻击性的理论,并将为攻击性行为的有效防治提供科学化的依据,在本实验分析讨论基础上,建议大学生增强自我觉察力;敦促教育者及时发现内隐攻击性程度较为强烈的大学生进行疏导,防患于未然;呼吁家庭创建有利于人格健康成长的大环境,在最大限度地尊重孩子的独立人格和心灵自由的基础上,对他们施加必要的限制和正确的引导;呼吁社会构建信仰价值体系。