随着全世界汉语学习人数的急剧增加和网络科技的进步,众多对外汉语教学网站也应运而生,但这些网站总体质量上良莠不齐,同时,针对对外汉语教学网站设计的理论研究更是屈指可数。对对外汉语教学网站进行了全方位的理论研究与实践。本文在前人研究和实践的基础上,充分运用外汉语教学理论、第二语言习得理论、远程教学理论等,从界面风格、课程设计、网站模式、辅助项目等方面,对现行对外汉语教学网站进行全方位的理论研究与实践。首先,对现在主要的对外汉语网站进行了全面的考察,并请留学生对这些网站进行了试用,根据我们的考察和留学生试用的情况反馈,我们从六个方面分析了现行对外汉语教学网站的特点和不足。其次,综合前人对学习者学习风格的研究,系统性地论述了对外汉语网络学习者的特点,以便我们根据这些特点,在网站建设过程中进行针对性的考虑和设计。第三,考察了各网站的网络课程的设计,根据网络汉语学习者的学习风格和网络课程设计理论,提出我们对外汉语网络课程的设计方案。第四,通过全面深入的考察分析,主张利用目前比较热门的社区学习模式理论,来构建一个全新高效的汉语学习虚拟社区,并运用上述理论和分析来对该虚拟社区的整体风格设计、模块运用设置等进行全面的理论分析与设计实践,做到用理论来指导实践,用实践来检验理论。第五,根据网站的语言学习性质,我们加强了网站中语音手段的运用,如语音个性签名、语音留言评论等功能的加入,让我们的学习社区更具活力和更加实用。最后,我们认为辅助性学习项目设计应该引起我们的高度重视,如汉语学习小游戏的设计、中文歌曲与电影等等的运用。