在经济发展全球化的时代背景下,科学技术的水平和创新能力已成为衡量国家综合竞争力的重要表现,国家需要越来越多的高素质创新人才。硕士研究生是培养高素质创新人才的重要阶段,招生则是这一阶段的第一道关口,它将直接影响到高级人才的质量和素质。日本的硕士研究生教育从产生至今已有一百二十五年的发展历史,形成了比较完善和与日本社会经济发展相适应的硕士研究生招式制度。对我国的硕士研究生招生制度的改革和发展有不少可借鉴之处。因此,对中国和日本的硕士研究生招生制度进行比较研究显得尤为迫切和重要。本文一共分为四个部分。第一部分为前言,包括选题缘由、文献综述、研究意义和研究方法;第二部分对中日硕士研究生教育发展的历史沿革进行了梳理和比较。日本的硕士研究生教育经过了一百多年的稳步发展,大致可分为三个阶段:萌芽与确立、改革与发展和稳步大发展时期。而我国的硕士研究生教育发展经过了初创、停滞、恢复发展和改革大发展的短暂而曲折的历程。由此可见,两国的硕士研究生招生制度都是从无到有,从不健全到健全的过程。第三部分从招生计划管理、申报、考试和录取这四个方面对两国硕士研究生的招生制度进行了比较研究,指出了其存在的异同和各自的优缺之处。第四部分是根据以上的比较研究归纳出日本硕士研究生招生制度给我们的结论及启示。借鉴日本硕士研究生招生制度的特点,提出了改革硕士研究生招生计划管理制度、规范硕士研究生申报制度、合理制定硕士研究生考试制度以及对硕士研究生复试严格把关等几点意见,以期对我国不断探索和建立适合我国国情的创新型人才选拔机制提供参考。