受教育的恐怖主义

来源 :上海外国语大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangjunfeng_2009
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以规模较小的单位组成和单独行动恐怖分子形式出现的受过教育的恐怖主义是国际安全议程面临的重大挑战。由于恐怖分子的技术和教育背景升级,这种情况非常严重。如果不对恐怖主义分子的背景进行适当分析,反恐系统无法成功归因。在短期趋势中,看似现有的反恐政策具有积极效果,但长期看,最终可能会出现错误的决策过程并导致更多问题。分析现有恐怖主义数据库后可以看出,恐怖主义正在出现从集团行为转变为个体化的趋势。此外,还发现了恐怖主义活动和恐怖主义国家迁移的趋势。随着研究工作的进行,我们意识到了隐藏的问题,导致难以了解恐怖主义的整体情况和未能找出接受过良好教育的群体投身于恐怖主义的确切原因。在“9·11”事件、越南战争、“阿拉伯之春”以及当下对不同国家的经济制裁中都最后形成了“虚假目标”。“隐藏的问题”导致了非常简单而又意想不到的结果,即对恐怖主义的误读包括对恐怖主义思想的错误认知,对本我和他者区分的错误认知,对好和坏的错误认知。
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