排球选项课是普通高校普遍开设的体育课教学内容之一。它既是锻炼身体的一种手段,又是丰富人际交流的一种游戏。然而近年来,在各项体育活动百花争鸣时期,排球运动却在我国高校体育项目中却退出了主流,排球选项课发展情况不容乐观。主要表现在排球选课率不如从前,排球课教学质量不高、排球竞赛活动少,以排球运动作为健身方式的人少。如何根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》对选项课的要求,建立一个在内容与形式上都能适合普通高校学生排球选项课特点的教学系统,实现普通高校排球选项课教学方式走多样化、科学化的教学之路,已成为发展和完善排球选项课教学的迫切要求。根据湖南省普通高校实际情况,本文以教育学、体育学基本理论为依据。采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,以湖南省八所普通高校的非体育专业学生和部分体育教师研究对象,对湖南省排球选项课的现有的开展现状、教学现状等进行分析讨论,找出制约湖南省排球选项课发展的因素,并提出对策建议,旨在为湖南省普通高校排球选项课教学改革提供参考依据,推动湖南省普通高校排球选项课的良性健康发展。研究结果表明:1.湖南省普通高校排球选项课排球选项课教学内容竞技化,在理论课和术科课教学中存在明显的“重武轻文”现象;2.教学大纲在不断完善,但教师贯彻新教学大纲的行动缓慢3.排球选项课教师在教学过程仍采用的是以往常规的教学模式,难摆脱“讲解”、“示范、”“辅导”三步曲;4.对学生排球成绩评价不甚合理;5.教师队伍年龄结构较为合理,以中青年为骨干,但是大多数教师基础理论知识欠缺,科研能力薄弱,学历层次偏低;6.排球场地器材投入不足,配备不够合理,个别地方还有资源浪费的现象;7.课内外排球课程与锻炼、比赛结合不紧密;8.学生对排球运动与排球选项课认识不足,有盲目选课的现象。制约湖南省普通高校排球选项课发展的因素分析主要有客观因素,排球项目自身因素、教师因素、学生因素、教学保障条件因素、教学内容因素。最后针对提出了促进高校排球选项课教学改革的主要对策:1.加快排球选项课专用教材建设,加强开发、挖掘拓宽排球选项课程资源的研究。2.构建以增进学生身心健康为核心,适应素质教育发展要求,致力于学生综合能力培养的教学内容体系,挖掘排球文化,让沙滩排球、软式排球在湖南高校扎根、发芽,普及排球运动3.现代化的教学手段及新颖的教学模式引入教学,要特别重视导学和个性教学以充分调动学生的主体作用和教师的主导作用,4.注重教师整体素质培养,建立优化专业教师队伍的。5.完善排球选项课评价体系,采用多元化考核方法、形式和手段,并注重学生综合成绩的考核6.加强对学生排球运动文化与体育选项课的宣传,激发学生的学习兴趣,使学生的学习目的更为明确。