认罪认罚从宽案件证明标准研究

来源 :云南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:freebernie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
刑事证明标准是规范及指导刑事诉讼程序证明活动的准则,更是刑事证据法领域的核心重点内容,其对刑事诉讼理论和实践两个方面都有极其重要的价值。认罪认罚从宽制度自施行以来关于证明标准的适用问题同样引起理论及实务的再次重视。重要原因之一是立法上虽确立了认罪认罚从宽制度,但其对认罪认罚从宽案件所应当适用的证明标准未作出明确的规定。一方面,如果根据法的正当性要求,即按照当下的立法现状,认罪认罚从宽案件证明标准仍需适用刑事诉讼法第55条所规定的证明标准,另一方面,实务中为了迎合制度追求效率的初衷却出现将认罪认罚从宽案件证明标准作出让步调整的情形。与此同时,学界关于认罪认罚从宽案件证明标准的适用产生各种分歧,莫衷一是。一部分学者主张认罪认罚从宽制度的实质是以达到提升司法效率实务为主要追求,因此证明标准可以有所降低,赞同实务中司法人员追求司法效率的做法,但是为避免证明标准的降低使被追诉人的认罪自愿性得不到确实保障,可以通过建立适用差异化的证明标准评价机制等予以解决。但主流的学界观点仍然认为认罪认罚从宽案件证明标准不应作出任何让步,在法律价值位阶上的选择上,公正仍然是第一要义,即使是以效率价值为导向的认罪认罚从宽制度也不可随意突破刑事司法公正的底线,证明标准不可降低。本文的中心思想是赞同后者,认罪认罚从宽案件的审理应继续适用严格的法定证明标准。具体而言,本文除导论一共有三个部分:第一部分是对认罪案件证明标准做出基本的概述,界定了认罪认罚从宽案件证明标准的基本概念涵义、特性、价值和功能。第二部分分别阐述了目前的立法及实务中出现混乱的现状及问题,其中重点分析了实务中认罪认罚从宽案件证明标准产生的具体问题,如擅自降低证明标准造成冤假错案的发生,引起超期羁押的“实报实销”,打击律师群体参与认罪认罚从宽案件的积极性。严格证明标准的坚持在实务中产生的矛盾也各有涉及。第三部分是在对相关理论学说进行检讨的基础上,对实务中面临的以上问题提出针对性的完善建议,如:坚持被追诉人的口供补强规则、禁止公诉方与被追诉人就“罪名、罪行、罪数”这三方面进行协商、且量刑协商的过程通知被害人参与。同时为确保被追诉人认罪的真实性,法官必需坚持“排除合理怀疑”的心证要求。制度保障上致力完善严格证明标准在实践中的矛盾解决机制,程序方面的要求仍然要严格适用非法证据排除规则、赋予值班律师完全的法律援助权等。
其他文献
<正>2021年12月,VR平台公司EngageXR宣布与教育内容服务商VictoryXR达成合作,双方将在美国开设10所元宇宙大学——Metaversities,包括一所老牌学校和九所新的元宇宙大学,分别是莫尔豪斯学院(Morehouse College)、新墨西哥州立大学(New Mexico State University)、南达科他州立大学(South Dakota State Univ
期刊
新课标明确将文化传承与理解列入了语文核心素养的教学目标,这对高中语文教学提出了新的教学要求。因此,在高中语文教学中,教师要有意识地将传统文化教育贯穿到教学过程中去,以促进学生语文核心素养的稳步提升。将传统文化教育与高中语文课程相结合,不仅能够促进学生对传统文化的深入了解,还能在潜移默化中提升学生的文化底蕴和人文情怀,进而构建起学生的优秀文化品格和文化素养。
高中物理核心素养的渗透教育主要是通过高效的课堂教学实现的,而高效的课堂教学离不开高效的课堂互动,其中提问是课堂互动最常见的形式之一,提问的方式、类型和内容也是多种多样的,但是在课堂教学中提问的质量和“有效性”却值得商榷。有效的课堂提问能促使学生进行思考和想象,能激发学生学习物理的兴趣,能培养学生思维能力;无效的课堂提问直接影响课堂教学的质量。然而,笔者在新疆巴楚县第五中学教学实习中发现,该学校教师
<正>《乌合之众:大众心理研究》中提道:“影响大众想象力的,并不是事实本身,而是它扩散和传播的方式。”随着数字技术的进步与发展,信息和数据得到了海量积累。数据的复杂程度不断加深,信息的传播速度越来越快,但其可靠性却有所减弱。新冠肺炎病毒疫情防控期间的谣言四起令人深恶痛绝,自媒体中的“标题党”让大家深受困扰。因此,在数字化时代,当我们遇到问题需要通过自学去解决时,该如何搜索到准确信息,该如何将碎片化
期刊
以我国A股除金融行业外所有上市公司2015—2021年的相关财务数据为调研样本,探究媒体关注度以及不同性质的报道内容与企业债务融资成本的关系,分析了会计信息质量如何作用于媒体关注与企业债务融资成本的关系。实证结果表明,越受到媒体密切关注或被报道正面信息越多的企业,其债务筹资成本越低;而会计信息质量则增强了媒体报道企业的负面信息数量对其债务融资成本具有负向影响。
“第三空间”理论为图书馆的空间再造、场景构建和服务模式等提供新思路,注入新活力,但仍存在问题亟须解决,而元宇宙作为数字技术的集大成者,对图书馆“第三空间”建设具有启示意义,使元宇宙建构的虚拟空间也能发挥场所作用。文章总结元宇宙蕴含自由、平等、个性化、多元化、社交属性、展示自我的“第三空间”理念,变革原有不彻底、不成熟、不够人性化的建设思路,增强人本意识;提出利用元宇宙技术重塑参考咨询服务、教育体验
随着经济的高速发展,人们的物质生活得到满足,家长更加注重对学生在传统文化方面的教育。因此,在提升文化课教学质量的前提下,要更加注重对优秀传统文化的传承。近年来,高中教育开始不断拓展教学宽度,通过丰富的教学内容培养学生的综合素养,使其养成良好的学习习惯和学习方式,教学优化和创新对于素质教育来讲非常重要,通过融入传统文化,可以提高学生的文化素养。高中语文教师在教学时要注意结合学生的发展规律,尊重学生的
目前,社会经济持续改革,令企业经济出现了新局面。作为企业经济管理人员,应转移财务会计管理重心,深谙传统财务会计无法满足当今经济变化趋势。有效整合财务会计及管理会计,在企业会计管理中适当引入新战略、新理念、新方法,才可充分发挥财务会计管理会计融合优势,为企业未来健康发展注入新动力。
针对在线教育的时空隔离障碍及自主成长性缺失等问题,分析总结在线教育当前的热点领域自适应学习域的研究成果,勾勒出自适应学习域中的相关对象模型,依据MDA工业标准给出对象模型相应的UML类图实现,令其有向下依据实时数据自我调节成长、向上可被封装为云服务的能力,最终将其嵌入交互性逼近真实、闭环且能随着技术进步不断成长的新信息环境形成在线教育元宇宙。
在人物纪录片中,女性人物作为纪录片人物形象的一部分,在不同时期、不同背景下呈现着不同特点。对当代女性群体进行关注,可以发现拥有不同故事和背景的女性不仅彰显了时代的进步,更强有力地说明了中国女性的社会地位在不断地提高。得益于数字技术的飞速发展,女性面对镜头放下了自己的戒备,还原着真实的生活状态,分享着人生的经历,将沉默已久的女性意识唤醒并敢于诉说、敢于反抗,这些变化都在证明着女性力量的崛起。相较影视