少数民族大学毕业生能否顺利就业，关系到少数民族基础教育和高等教育的发展，关系到少数民族和少数民族地区的繁荣与进步。同时，少数民族大学生就业难的社会现象容易被境内外民族分裂势力和西方“反华”势力利用，成为其扰乱我国各民族间关系和破坏祖国团结统一的话柄。胡锦涛同志在党的十八大报告中明确指出“就业是民生之本”，所以，解决好少数民族大学生的就业问题,是改善好少数民族和民族地区民生的重要工作，有利于维护民族团结、社会稳定、国家统一。据调查显示，近些年来，我国少数民族大学毕业生一次性就业率呈现逐年下降的趋势，存在就业过程艰辛、就业成本高、等待就业的时间长、就业层次低、平均收入少、从事的工作与所学专业无关等问题。十八大报告还指出：要“提升劳动者就业创业能力”。着力提升少数民族大学生就业能力是促进少数民族大学毕业生实现更高就业率和更好就业质量的关键，也是为少数民族大学生能更好适应社会和在工作岗位上不断进步奠定基础。我国研究者结合国内外专家和组织对就业能力的探讨，对就业能力的构成进行了不同的界定，本研究认为将专业能力、实践能力、思维能力、自我意识发展能力、适应能力、应聘能力等作为构成我国大学生就业能力的六个维度的界定是适合我国高校大学生实际的。少数民族大学生的就业能力不但同其他大学生一样受着一系列内在和外在因素的影响，还受到一些特殊因素的影响，这些因素包括：特殊的民族历史文化背景和现实生活、民族宗教信仰和传统观念、民族地区相对落后的基础教育、家庭经济贫困、民族高校和少数民族地区高校办学质量和社会声誉、家乡人才需求少与他乡用人单位歧视等。本研究通过对中南民族大学电子信息工程学院部分少数民族毕业生进行问卷调查了解到，少数民族大学生就业能力总体水平令人担忧，只有两个维度的能力达到或略高于一般水平，其它四个维度的能力均低于一般水平。针对我国少数民族大学生实际，本研究从政府、高校、用人单位和少数民族大学生本人四个角度提出对策建议，提出了政府进一步加大对民族地区经济发展的支持力度，采取特殊有力措施，确保民族地区基础教育向前发展，加强对高校办学的宏观指导，加大对高校少数民族大学生培养的投入，通过给予优惠政策来鼓励用人单位选用少数民族大学毕业生；高校调整人才培养目标，提高学生就业能力，民族高校和民族地区高校要努力提升社会声誉；少数民族大学生自己要努力培养良好的思想道德政治素质，培养基本能力，提高综合素质，做好个人职业生涯发展规划；用人单位提高在少数民族大学生就业能力培养中的责任认识和做好引导作用，与高校开展多方面合作和为培养少数民族大学生就业能力提供支持与协助，在人力资源工作中重视少数民族员工的长期培养等对策建议。