本文通过对国内外较有代表性的网络教学平台的分析研究,找出它们的不足和问题,然后以建构主义学习理论和现代教育理论为指导,在分析智能教学系统基本理论及Agent思想和方法的基础上,探讨利用多Agent技术开发网络智能教学平台的新思路,设计并构建了一个具有适应性、智能性、实用性的基于多Agent的智能教学平台。该平台力图通过各相关Agent和程序模块实现:分析学生知识水平、兴趣和能力,较好地获取学生的特征信息;存贮和监控学生的学习状态,即时调整教学策略,实现个别化教学;实现知识交换与共享,使学生能与教师和其它学生进行即时的信息交流与分工合作,在获取知识、提高创造力的同时又能发挥其特长及培养与人合作的能力,从而体现学生的按需学习和教师的因材施教。本文利用Agent技术建立的基于Web的智能教学平台,使学习者能利用网上丰富的教学资源,个性化的教学模式以及多角度、多层次、多通道的交流方式开展自主的个别化学习与交互式的集体协同学习,这也是未来远程教育的发展趋势。