百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。自古以来,我国就有尊师重教这一优良传统。作为太阳下最光辉的职业,教师肩负着教书育人,为社会主义建设培养合格的建设者和可靠接班人,提升民族素质的重要使命,承载了社会与人民给予的荣耀、尊重和期待。　　我国是一个人口大国,基层人口比重较大,且分布广泛,这就意味着基层教育工作责任大,担子重。振兴我国的教育,基层教育是关键,其中基层中小学教育作为整个基层教育的基础和前提,应该更加受到人们的重视。提高我国基层中小学教育的质量,关键在于提高基层中小学教师的整体素质,其核心工作就是要加强基层中小学教师职业道德建设。　　现阶段,我国基层中小学教师职业道德建设取得了一定的成绩,但社会上师德失范的现象,甚至违法行为还在不断地被揭露,一些地方师德出现滑坡已经是个不争的事实。本文通过对现阶段基层中小学教师职业道德现状进行调查、归纳和总结,采用文献法、访谈法和案例分析法等研究方法,运用马克思主义哲学和思想政治教育方法,结合现阶段的时代背景和特殊要求,针对师德失范现象对其原因进行分析,并进一步提出了关于解决这一问题的方法和对策。