随着现代教育技术的发展,自动评价系统已被广泛应用到英语写作教学领域。它具有在线写作,智能评分和自动反馈等多种功能。近年来,基于自动评价系统的反馈研究已成为一个新的研究热点。虽然已有很多学者研究了自动评价系统反馈对学生写作的影响,但是研究对象主要是英语专业和非英语专业的大学生,很少有研究关注自动评价系统反馈对研究生英语写作的影响。英语写作对我国研究生英语学习者起着非常重要的作用,很多高校将英语写作课设置为研究生的必修课。然而我国研究生英语写作的语言能力还不尽如人意。许多研究者认为,复杂度、准确度和流利度能够很好的反映学习者的语言能力。因此,本研究主要探讨自动评价系统反馈对研究生英语写作复杂度、准确度和流利度的影响,以期为我国的英语写作教学提供借鉴。本研究立足于英语写作课,以“句酷批改网”为写作和反馈工具,探讨自动评价系统的反馈效果。本研究为期16周,研究对象为山西省某综合性大学30名非英语专业研究生。研究方法采用作文文本分析和问卷调查。本研究主要回答以下四个问题:(1)自动评价系统反馈对研究生英语写作复杂度有怎样的影响?(2)自动评价系统反馈对研究生英语写作准确度有怎样的影响?(3)自动评价系统反馈对研究生英语写作流利度有怎样的影响?(4)研究生如何看待自动评价系统反馈?对于写作文本准确度的计算,本研究采用句酷批改网上每篇作文的错误统计来计算每篇文章的每百词错误率,流利度和句法复杂度运用句法复杂度分析器(L2SCA)计算得出,词汇复杂度由词汇复杂度分析器(L2LCA)计算。最后运用工具SPSS17.0对学生作文文本中的句法复杂度、词汇复杂度、准确度和流利度进行统计分析。研究发现,句酷批改网反馈显著提高了研究生英语写作的准确度和词汇复杂度,而对流利度和句法复杂度没有显著影响。问卷调查结果显示大多数学生认为句酷批改网反馈在纠正语言错误和丰富词汇多样性等方面对他们帮助很大,但是并不认可句酷批改网在句法方面的修改建议。对于流利度,大部分学生认为基于句酷批改网的写作练习有助于增加作文总字数,而对子从句的长度没有影响。研究结果表明,首先,学生应当充分利用句酷批改网反馈以提高写作准确度和词汇多样性;教师应当在句法方面给予学生针对性的反馈,以提高学生写作的句法运用能力;自动评价系统的开发商应当改善反馈机制,提供更加详细、准确、可靠的修改意见。