高校用于学生的教育成本信息不仅对确定高等教育财政拨款、制定学费标准、家庭教育决策有一定的作用,同时也是计量高校教育效率和收益率的重要依据,是高等院校分析自身成本结构余成本分担合理性的重要依据,对于高等院校通过对比分析寻找教育过程中成本消耗和分担问题从而解决问题提高办学效率有至关重要的作用。因此,本文对高等学校教育成本计量与核算问题、高校生均成本测定问题进行研究。本文首先总结了国内外学者对于教育成本相关问题的研究成果。其次,通过高校教育成本核算的现状分析了高校教育成本核算现存的主要问题与加强高校教育成本核算的紧迫性。在说明上述背景的基础上,本文尽可能系统的结合会计理论与成本理论的相关内容对高等院校教育成本核算的方法进行了研究和完善,并且试图通过教育成本核算的数据分析高校成本分担的合理性,以对高校教育成本的控制和管理提出较为可行的建议。在数据分析的部分,本文坚持将定性分析与定量分析相结合,理论归纳与现实调查相统一的办法,在研究过程中采用归纳演绎法,抽象分析法,统计分析法,等相结合的综合方法,并且结合实际案例以山西省某高校2012年的会计资料为教育成本核算的基础数据,通过对高等学校支出项目的分析和调整得到基础数据,核算出高校教育成本的使用情况,同时提出了细分至学院(专业)的教育成本核算办法,力求为高校提供一套能获得更为详尽的成本信息的成本计量方法,以帮助高校从成本的角度出发,优化资源配置,最终达到提高办学效率的目的。