本文通过对河南省具有代表性的部分地区农村学生辍学现象的调查与分析，了解到目前农村学生辍学率的现状。引起辍学的直接原因有很多，对于河南省东部地区来说，处于辍学原因前三位的分别是厌学、学习困难和“打工潮”的影响，经济困难导致的辍学并不如其他省市突出。在此基础上，本文进一步探索和分析隐含在辍学现象背后的深层次原因，笔者认为主要有“法律和政策因素”、“社会环境因素”、“学校教育因素”和“学生自身因素”等四个方面，其中“法律和政策因素”、“社会环境因素”和“学校教育因素”是外因，是与辍学有关的主要因素。“学生自身因素”才是内因，是造成学生辍学的根本原因。针对以上问题，本文从以下几个方面提出了控制农村学生辍学的相应对策：1、切实推进新《义务教育法》，完善义务教育入学通知书制度、学生辍学报告制度、“普九”复查制度、辍学责任追究制度等有关制度建设，加强执法力量，加大执法力度；2、优化教育资源配置，改善农村教育条件，提高教育投入的效益，增加国家对农村义务教育阶段的经费投入；3、深化教育教学改革，更新观念，改革课程，改变单一教学模式，加强教师培训，全面推进素质教育；4、齐抓共管，争取家庭、社会、有关部门和教育行政部门对学校教育的配合。