师生关系是学校生活中的基本人际关系。和谐稳定的师生关系不仅是教育教学的基础,也是高素质教育的重要条件。高校师生关系的和谐健康发展,对大学生的全面健康成长和高等教育的良性发展都具有重要意义。当前,随着科学技术的发展,人才需求的倍增,高校的扩招和高校的管理制度的变迁等因素导致高校师生关系变得越来越多元化和复杂化,师生冲突现象时有发生。高校师生冲突指的是学校教育中师生在价值观、目标、地位和资源上的差异所导致的教育与教学的直接、开放或隐性互动过程,是一种在心理、情感上的受挫或者对立现象。通过调查发现,高校师生关系的现状总体上是和谐的,但师生之间存在着冷漠和疏远,师生冲突的上升趋势也是当前高校师生关系中值得关注的主要问题。通过对调查结果的分析,得出当前高校师生冲突的主要特点是:第一,师生冲突主要是转移性发泄;第二,师生冲突具有非现实性;第三,师生冲突多为隐形冲突;第四,与管理者的冲突呈上升趋势。高校师生冲突的产生的主要原因在于,学校的教育的功利化以及行政化、不合理的教学制度等对师生关系的冲击,主要影响有破坏高校稳定的局面、影响教师的身心健康以及造成学生自我意识的缺失。高校师生冲突化解的路径可以从以下几方面入手:第一,学校要建立健全规范高校师生交往的各项规章制度,如拓宽师生制度性对话渠道、建立师生冲突的校园防御机制、建立符合教师人性需求的管理制度、强化师生道德权力的维护。第二,教师应关注关爱学生,不断改进教育教学方式,正确运动学生评价,以发展性评价取代选拔性评价,遵循学生为第一主体的教育理念,尊重学生的人格。第三,学生应当弘扬尊师重教,强化大学生的行为规范,加强对大学生的自我约束力。