中华民族是沐浴着诗歌的光辉成长起来的。我国是一个泱泱诗国,诗教传统源远流长。古典诗歌是传统语文教学的重要内容,对于学生个体的成长有着至关重要的作用。可是时代发展到今天,“诗教”这一传统被忽视甚至遭到遗弃。笔者试图根据这一现象,具体分析滨州市普通高中古典诗歌教学存在的问题与原因,找出相应的解决方法。第一章重点分析了滨州市普通高中古典诗歌教学现状。通过问卷调查和师生座谈,充分了解了滨州市普通高中古典诗歌教学情况:主要是教师方面古典诗歌素养不足,教学方法不当;高考的误导,遏止了古典诗歌审美活动的开展;学生阅读古典诗歌兴趣淡薄;古典诗歌阅读量小,鉴赏能力提高慢等问题。第二章主要论述了古典诗歌教学的意义,古典诗歌教学能培养学生的人文精神和创新思维。第三章重点探究适合普通高中的古典诗歌教学策略:加强吟诵朗读,体味诗歌音乐美;赏析把玩字句,品味诗歌语言美;重视联想想象,把握诗歌意境美;尝试创作古典诗歌。旨在与同仁们一起探讨古典诗歌教学,改变陈旧教法与学法,营造出炽热的诗教氛围,促进人的全面和谐发展。