项目式教学法在高中英语读后续写教学中的行动研究

来源 :沈阳师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tonytanli
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分层教学法在体育课堂教学中的广泛应用,能系统化的提高课堂教学活动的组织效率和效果,激发学生对体育运动知识进行深度探究和实践的兴趣,促进学生良好体育学习能力和运动能力的培养,促进学生体育运动素养的高效化训练。因此为了能探究分层教学法在高中体育教学活动中的系统应用,以分层教学法支持体育教学活动的改革和创新,在研究中就通过文献分析的方式和案例分析的方式,针对分层教学法在高中体育教学中的应用优势进行初步分
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目的:检测不同年龄肺炎支原体肺炎(Mycoplasma pneumoniae pneumonia,MPP)患儿外周血中的凋亡相关斑点样蛋白(ASC)mRNA、半胱氨酸蛋白酶-1(Caspase-1)mRNA、核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3(NLRP3)mRNA和血清ⅠL-1β、ⅠL-18水平,探讨NLRP3炎性小体在肺炎支原体肺炎发病过程中的作用,以及使用低剂量甲泼尼龙琥珀酸钠(Methylp
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为了提高采摘效率和降低果实的损伤,串番茄需要成串采收。果梗采摘点的定位是番茄整串采收的关键。温室背景和果实姿态复杂性,对串番茄果梗定位产生很大的干扰。因此研究一种精准、快速的果梗三维视觉定位方法是解决串采采摘机器人研发的关键。本文以温室吊蔓种植的串番茄为研究对象,结合深度学习和深度相机,设计了采摘点二次定位的方法,并在温室中验证了算法的可行性。主要研究内容如下:(1)番茄信息采集与分析。构建了复杂
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