局部醛固酮系统在高糖致人系膜细胞损伤记忆效应中的作用

来源 :重庆医科大学 重庆医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wergsdf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究高糖记忆对人系膜细胞(HMCs)表达局部醛固酮系统、活性氧(ROS)及癌胚纤维连接蛋白(oncofetal FN)mRNA水平的影响,并进一步探讨局部醛固酮系统在其中的作用。方法:实验细胞分组如下:正糖组(NG,5mmol/L D-葡萄糖培养2天)、高糖组(HG,25mmol/L D-葡萄糖培养2天)、记忆组(M,25mmol/L D-葡萄糖培养2天→5mmol/L D-葡萄糖培养4天)、记忆+依普利酮组(MY,25mmol/L D-葡萄糖培养2天→5mmol/L D-葡萄糖+10μmol/L依普利酮培养4天)、正糖+依普利酮组(NY,5mmol/L D-葡萄糖培养2天→5mmol/L D-葡萄糖+10μmol/L依普利酮培养4天)、持续正糖组(SN,5mmol/L D-葡萄糖培养6天)。以RT-PCR法检测醛固酮合酶(CYP11B2)、11β-羟基类固醇脱氢酶Ⅱ(11βHSD2)、oncofetal FNmRNA表达水平,Western-blot检测CYP11B2蛋白表达水平,放射免疫法分析细胞培养液醛固酮水平,激光共聚焦显微镜(LSCM)观察盐皮质激素受体(MR)蛋白表达及转位,荧光显微镜和酶标仪检测细胞内ROS水平。结果:(1)与NG组对比,HG组和M组诱导人系膜细胞CYP11B2mRNA及蛋白分别为NG组的3.45倍、2.09倍和3.14倍、2.06倍,HG组和M组细胞上清液醛固酮含量分别为NG组的2.01倍、1.81倍(P值均<0.05),HG组和M组均可促进MR蛋白发生核转位,定量分析示HG组和M组胞浆/胞核荧光强度较正糖组分别降低30%、21%(P值均<0.05)。(2)HG组和M组oncofetal FN mRNA、ROS表达增加,分别为NG组的2.23倍、1.99倍和2.16倍、1.90倍(P值均<0.05),MY组ROS、oncofetal FN mRNA表达较M组显著下调,分别较M组降低35%、51%(P值均<0.05)。结论:HMCs存在高糖记忆效应,局部醛固酮系统可能介导了高糖致系膜细胞损伤的记忆作用。
其他文献
聋生由于生理上的缺陷,不仅限制了他们与外界的交往,也间接造成了他们的道德认识水平发展相对滞后.因此我们教师在学校对所教育的聋哑学生进行良好的、行之有效的思想品德教
良好的科学探究能力是小学科学实验教学中的一大宗旨,它为学生们的未来发展奠定了坚实的基础.小学科学是学生在科学方面启蒙教育的开始,动手实践能力以及观察能力的培养对于
随着我国经济的快速发展,我国工业化生产水平日益提升,同时推动了机械制造业的健康前行.由于全球经济一体化发展的速度不断加快,机械制造业要想在激烈的市场竞争中处于有利地
随着教育的不断改革与发展,信息技术也得到了广泛的运用.尤其是在小学语文教学中,教师就要做好教学研究工作,正确运用好影视资源,以此来吸引学生的目光,帮助学生集中注意力,
本文对小学数学核心素养的认识进行研究.首先,简要地阐述了小学数学核心素养的重要性.其次,分析小学数学核心素养的重点要素.最后,提出小学数学核心素养的培养策略.
基层企业党建工作是党的建设的重要组成部分,加强和改进国有企业党建工作是我们党的一贯方针,中央多次强调:企业党建工作只能加强,不能削弱,在这个问题上,任何时候都不能含糊