基于全极化SAR图像的植被信息提取技术研究

来源 :电子科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xusir99
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
植被是生态系统中的重要组成部分,植被信息的提取对于监测环境变化以实现可持续发展具有重要意义。传统提取植被信息的方法主要是地表实测法和光学遥感技术,地表实测法很难获得准确的植被信息;而光学遥感又易受天气的影响,二者均不能对植被信息进行及时准确的提取。SAR技术的发展为提取植被信息提供了新的手段,其不受云、雨、雾影响的特点,可对植被进行全天时和全天候的监测,而全极化SAR数据为植被信息提取开辟了新途径。本文首先分析了极化SAR的基础理论,然后探讨了基于全极化SAR数据提取植被覆盖信息和反演植被生物量的算法,并将两种算法进行了验证,最后利用两种算法提取复杂地形区域的植被信息。具体工作如下:(1)基于Wishart H/α分类算法实现全极化SAR图像的植被覆盖信息提取。将分类算法应用于达里湖区域的全极化数据,然后基于植被散射机制提取覆盖信息,之后与光学图像进行对比计算提取精度,发现在不同多视处理视数下的植被覆盖信息提取差异较大。通过进行误差分析,改进分类算法,提高植被覆盖信息提取的精度,将原精度54.0%和73.1%分别提高到81.7%和88.0%。(2)基于MIMICS模型模拟的神经网络算法实现全极化SAR图像的生物量信息反演。将地表实测的邛崃区域的水稻生长参数输入MIMICS模型中,生成神经网络的训练样本,然后训练神经网络,建立后向散射系数与生物量间的关系。将建立好的训练网络应用于邛崃区域的全极化SAR图像上,反演研究区的生物量,并利用地表实测生物量值与反演值进行比对,验证算法的精度,得到相关系数为0.921。(3)实现复杂地形的植被覆盖信息提取和生物量反演。选取复杂地形区域为茂县山区,针对复杂地形,需借助DEM进行几何校正,然后利用改进的Wishart H/α分类算法提取植被覆盖信息,之后利用基于MIMICS模型模拟的神经网络算法反演生物量,实现植被覆盖信息的提取和植被生物量的反演,并通过与光学图像对比以及分析两个时相图像的生物量提取结果,得出生物量的变化趋势与植被生长趋势一致,实现了复杂地形区域的植被覆盖和生物量信息的成功提取。
其他文献
中国古诗词艺术歌曲作为中国艺术歌曲的一个“支流”,是融合中西、贯穿古今的艺术作品。它既包罗无人不知无人不晓的中国古诗词,又拥有西方音乐体裁的艺术特点。笔者选择中国
天地为炉兮而大1,四方为业兮而昌。若夫神气以化璀璨,风雨以起苍黄。历万苦于激变,尽千辛于翱翔。扬红帆以疾进,唱青歌以图强。天衢遐迹,绝轨洪荒2。怀开基之肇始,感奖掖之初
本文通过深入研究小学英语的语言特点、学科性质.分析了自主创新教学模式在儿童学习语言过程中的重要作用。即创新教学对培养学生创新意识、创新思维、导疑启思能力的影响。并
<正>造血来源的肿瘤细胞表达趋化因子受体CXCR4,是一种7次跨膜G蛋白耦联受体。组成骨髓微环境的基质细胞分泌基质细胞衍生因子SDF-1/CXCL12,是CXCR4的配体。CXCR4的活化可诱
经济高速发展的趋势之下,德才兼备的高级技能型、复合型人才迎合了时代发展的需要。对于广大的高职院校而言,推进学校的思想政治教育工作在整个教育环节就显得尤为重要。高职
画面作为电视媒体较之其他媒介的最大优势,在发挥其本质——传播信息方面,由于主客观等多种因素,造成了画面信息价值不大的现状。而改变这种状况的一个有效办法就是突出画面
教学情境是课堂教学设计的重要组成部分,是学生实现知识建构的平台,教学情境的有效创设有助于激发学生的学习兴趣和好奇心,便于学生对知识进行重组和改造,成功的教学情境的创
基于Mathematic和Origin软件,通过数值模拟研究了RLC串联共振电路的品质因素和幅频特性曲线,从而使学生更好地通过数值模拟研究RLC串联谐振特性,提升了学习效率,使其更易掌握
应用文写作逐渐成为信息时代人们的一项基本的重要技能,随着高职院校工学结合教育模式的深入,传统的应用文写作教学方式已无法适应发展的需要,所以,高职院校的应用文写作教师应不
<正> 1.研究目的:本研究的目的在于了解大学生运动员营养知识认知和饮食行为状况,为进一步开展运动营养宣传教育工作,引导大学生运动员养成良好的饮食习惯,合理地摄入膳食提
会议