博物馆是一个国家和民族文明程度的标志之一。近年来,随着我国经济社会的高速稳定发展,各地博物馆的建设和发展也取得了显著成效,博物馆展览也成为推动博物馆文化产业发展,展示我国发展水平的重要方式之一。然而我国现阶段的展览评价发展进程和博物馆行业的发展速度之间还有一定的差距。从上世纪八十年代我国从欧美国家引入展览评价理念至今,我国的展览评价体系还存在评价主体相对单一、评价覆盖范围不够全面、评价阶段有所缺失、评价标准还有待完善、评价结果的公众性不足等问题。针对上述现象,本文旨在通过运用扎根理论,结合观众的实际感知和策展人的理念,构建一个逻辑较为严密,内容较为完善,比重较为合理的展览综合评价体系,为我国展览评价体系的研究提供参考。首先对我国博物馆的展览评价工作进行发展溯源,内容整理以及现状分析。本文以中央、地方共建国家级重点博物馆中首都博物馆、重庆中国三峡博物馆、上海博物馆和陕西历史博物馆5位策展人和各50名观众对展览的评价为研究对象,另外结合100位观众的线上访谈内容,通过线上访谈、面对面访谈、无干扰跟踪观察等调查方法,了解两个群体对博物馆展览评价的侧重点,提炼调查结果中的关键信息,从专业性和普遍性的角度获得搭建展览评价体系理论框架的关键要素。在此基础上结合扎根理论,对专业人士和观众的评价文本进行编码、评价体系构建和权重分析。经过对评价文本的编码分析,总结出两个评价体系的评价构成要素、分属要素及编码类属,分别完成两个评价主体展览评价体系的构建。结合观众和专业人士展览评价体系的内容要素,总结归纳得出最终的评价构成要素和评分指标,构建博物馆展览的综合评价体系和评分标准。展览综合评价体系的构建,旨在加强展览评价中的公众性,提高社会公众对博物馆展览评价的参与程度,同时也为博物馆业的展览评价体系研究提供专业角度的理念、思路的参考。