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高一学生数学核心素养现状分析及对策研究
【摘 要】
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在国家教育部制订的《普通高中数学课程标准(2017年版)》中,“数学核心素养”以及各素养的水平作为新兴名词出现,并有针对性的说明了,“普通高中的培养目标是将学生的综合素质和能力有依据的提高,培养每一名学生的核心素养”,因此,“核心素养”成为了教育部门最热话题.而人们的认知程度也在发生着变化,同时推动着社会的发展.在高中教育教学中,高一学年承载着初高中衔接的重任,因此,将“数学核心素养”教育贯彻于数
【出 处】
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洛阳师范学院
【发表日期】
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2019年01期
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