科学技术的飞速发展,全球网络化的推进,促使网络教学模式在高等院校广泛应用,但是网络课程的教学效果却不尽人意,究其原因,一个重要的方面就是缺乏行之有效的管理系统。本文探讨的高校网络E2管理系统对高校网络教育管理方面有巨大的帮助和借鉴意义。论文在总结了网络课程发展的现状的基础上,分析了开发新型的能够提高网络课程学习效率与效能的网络课程管理系统的意义,他能够引导学生改变原有的低效的在线学习方法,加强学习者完成学习任务的能力,实现成功进行网络教学活动,促进高校网络教学管理模式的革新。文中以远程教育理论与绩效管理理论作为指导,结合现行课程管理系统情况,提出了网络课程E2管理系统的设计构思,在此基础上将整个系统划分为学生个人E2管理模块、教学管理模块和系统管理模块,对各个模块的功能和系统的实施流程分别加以研究。文中开发设计出了一系列E2管理系统工具,详细说明了工具的使用及处理流程,并且在文中给出范例,为正确使用工具提供了参考。本文不但就学者如何使用网络课程E2管理系统管理网络课程学习的效率与效能进行了应用性研究,还对如何运用E2系统理论组织与管理学活动,以及网络课程平台的E2管理做了初步的探讨。