向往幸福、追求幸福是人类永恒的主题。然而,什么是幸福?如何才能获得真正的幸福?人们一直各有各的看法。生活在改革开放、社会主义市场经济建设时代的大学生,肩负着历史的重任,是民族的希望、祖国的未来。他们的幸福观直接关系到我国未来的发展和社会进步。因此,研究大学生的幸福观、培养大学生具有科学的幸福观,不管是对他们自己以后的人生还是对整个社会的发展都具有十分重要的意义。本文以马克思主义理论为指导,综合运用哲学、伦理学、心理学、教育学等相关社会科学知识,对这一问题进行了深入的探讨。本论文具体分为三个部分：第一部分从幸福的涵义着手,简单探讨了当今我国学者对幸福进行的研究,列举了比较有代表性的观点,作为全文的理论基础。在此基础上,阐述了幸福的分类；接着,阐述了幸福观的主要流派；最后讨论了和幸福相关的一些因素。第二部分通过采取问卷调查和个案访谈的方法,进行定量与定性的研究,在一定程度上了解新疆大学大学生幸福观的现状,总结了大学生幸福观的一些特点,指出了目前存在的一些突出问题,并对原因进行了分析。第三部分先从大学生的全面发展、大学生的思想政治教育和构建社会主义和谐社会三个方面探索了培养大学生科学幸福观的意义,最后以加强大学生幸福观教育、优化大学生外部环境和提高大学生自身修养三个方面为切入点,探索了培养大学生科学幸福观的对策。从整体来看,论文的第一部分是从理论上切入,第二部分是从实践上进行分析，第三部分是理论和实践的结合,作为全文的归宿。