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为了提高韩国全罗南道高中阶段的汉语语音教学质量,本文就韩国全罗南道高中生的汉语语音偏误作出研究。本文用录音调查的方式记录下了韩国全罗南道三湖高中二年级40余名高中生的汉语语音面貌,并且在录音调查结果中找出了偏误率较高的声母、韵母和声调。本文主要讨论了声母f、r、l、g、h、j、q、x、z、 c、s、zh、ch、sh的汉语语音偏误；韵母e、o、eng、i、ie、介音i、ua、ueng、介音u的汉语语音偏误；阳平调和去声调的汉语语音偏误。声母、韵母和声调偏误产生的主要原因是韩语的负迁移影响、英语的负迁移影响和“韩语罗马字表记法”的负迁移影响等。本文根据偏误现象产生的原因提出了一些纠正声母、韵母和声调偏误的教学策略。