【摘 要】
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职业教育课程改革是当前职业教育改革和发展中的重要课题,它不仅是政策和技术层面的动作,更应是思想、理论和方法层面的革命。近年来,随着职业教育改革不断深入,虽然取得了一
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职业教育课程改革是当前职业教育改革和发展中的重要课题,它不仅是政策和技术层面的动作,更应是思想、理论和方法层面的革命。近年来,随着职业教育改革不断深入,虽然取得了一系列成果,但是也存在一些问题,其中职业教育课程没有完全适应社会化需求,学生毕业后不能适应社会,这些问题不仅是教育学的问题,更是社会问题。以就业为导向的职业教育课程改革,有利于帮助学生融于社会,适应社会对他们的要求。职业教育课程改革应当从主客两分走向主客统一,只有这样,职业教育课程改革才具有时代的特征,才会更能适应社会的进步,并使其具有良好的社会价值。本文以社会学为基础,从学生的全面发展、社会化需求等方面论述职业教育课程改革的社会学思考。
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