研究MBA教育与管理咨询业当需要了解二者的发展与状况.而管理咨询作为一门具有综合性与系统性的科学体系,它还有自身的一套理论与方法.因此该文在阐述了该项研究的目的与意义之后,它还有自身的一套理论与方法.因此该文在阐述了本项研究的目的与意义之后,在第一部分系统地介绍了管理咨询体系,包括管理咨询的概念、理论框架与方法及影响因素,也介绍了管理咨询行业的发展历史与行业概况.目的是为读者对在中国还是比较新的管理咨询与管理咨询行业领域有一个整体的认识.同时,作为作者的专业方向,管理咨询体系这一课应利用今次机会补上.该文的第二部分MBA教育与管理咨询是该文的重点.首先,本人在回顾了MBA在中国的发展并总结了中国MBA教育现状以后,着重探讨了MBA教育与管理咨询的关系,为后面讨论MBA教育可以为管理咨询业的发展做哪些贡献做准备.接下来,在第一部分已然探讨了影响管理咨询业发展的内外部分环境因素的基础上,探讨中国管理咨询业发展前景与对策,关键是从MBA教育角度寻找发展途径.MBA教育与管理咨询同宗同源,管理咨询业的发展离不开MBA教育的独特贡献.MBA教育至少可以为管理咨询提供理论滋养;可以为管理咨询培养人才;可以为管理咨询培育市场.而这些正是中国管理咨询业目前渴望改善的.最后,我们应当看到,MBA教育在为管理咨询业做出贡献的同时也丰富发展了MBA教育自身.MBA教育机构完全可以通过这一历史机遇发展各自具有特色的MBA教育,不仅是为了适应竞争,争创MBA教育名牌,也不仅是为发展中国管理咨询业,实际是为振兴中华而奋斗.因此,该文还对MBA教育的发展亦提出了一些建议.