当儿童作为证人参与到刑事诉讼中时,为了保障案件的实体真实,同时也为了保障儿童证人的权益在诉讼过程中不被侵害,需要法律对儿童证人的资格、儿童证人证言的收集、儿童证人证言的审查判断以及儿童证人作证方式、儿童证人的特殊保护措施等进行详细的规定,然而我国对儿童证人作证的立法原则性规定多于具体操作性的细则规定,司法实务中又因为法律规定的空泛而产生分歧,对此,可借实践考察与域外比较的研究方法从刑事诉讼的视角对以上问题进行研究,希望能够为完善儿童证人作证的相关程序提供一些思路。文章主要分为五个部分:第一部分是对刑事诉讼视野下儿童证人的相关内容进行概述。从儿童证人的含义和特征入手,介绍了儿童证人作证的相关心理机制,包括认识机制和表达机制,并进一步分析了影响儿童证人作证的外部因素和内部因素,对儿童证人作证的相关内容有一个基本的介绍。第二部分主要是详细阐述了研究儿童证人作证的意义。研究儿童证人作证有利于充分维护司法公正、有利于充分保障儿童证人的诉讼权益、有利于有效保护儿童证人的身心健康、也有利于推动司法改革的进程,通过介绍研究儿童证人作证的意义让更多的人关注儿童证人。第三部分主要是介绍了我国儿童证人作证的立法沿革和当前存在的问题。在立法沿革部分,本章按照时间顺序将儿童证人作证的立法发展分为三个阶段,即清末之前、清末到中华民国时期、中华人民共和国成立至今,详细介绍了儿童证人作证立法的发展经过,在当前存在的问题部分,从立法和司法实践的角度进行了分析。第四部分主要介绍了对儿童证人作证域外规定的考察。详细介绍了域外一些国家和地区对儿童证人资格、儿童证言收集程序、儿童证人作证方式、儿童证人保护等方面的规定并进行了相应的梳理。第五部分对我国儿童证人作证程序提出了一些完善的建议,包括构建儿童证人资格的鉴定程序、完善儿童证人证言的收集程序、完善儿童证人证言的审查认定程序、完善儿童证人作证方式、制定儿童证人特殊保护模式等方面的内容。