通过认真回顾中国公安院校警察体育发展的历史历程,对进入二十一世纪后我国公安院校警察体育发展状况和整个警察体育工作的开展情况进行了的认真地分析研究,总结中国公安院校警察体育教学训练中存在的问题,通过查阅大量的文献资料以及调查数据,同时征求从事公安院校警察体育教学训练的专家学者的意见,对学校体育、军事体育、警察体育三者从研究对象、目的和任务进行认真的分析研究,从而发现三者的区别和联系,为确定警察体育的教学内容和教学目标提供理论基础。大量的关于我国目前公安院校警察体育教学训练情况的调查数据表明,我国公安院校警察体育教学训练其中存在着诸如场地器材缺口较大、师资队伍建设中各项指标严重失调、课程设置不合理、教材和教学内容不够合理、科研工作滞后等问题。通过对以上问题的分析,为调整公安院校警察体育教学的课程目标,为公安院校警察体育教学内容与改革寻求正确的发展方向,为构建警察体育学科体系提供理论依据。根据新时期对警察工作的要求以及公安工作的具体实际需要,依据21世纪警察体育培养目标对警察体育进行重新定位为警察体育是以增强警察体质,提高警察实战战术技能的一种有组织、有意义的教育训练过程。它主要包括警察基础体能、警察基础技能和战术的教学训练和比赛。依据其定义确定警察体育研究的重点内容,同时提出了构建新的教学训练模式所要研究的主要问题如,教育思想和教育观念创新、能力结构与培养目标、课程教材改革、教学训练方法、师资队伍建设等内容。提出构建新的新的警察体育教学训练模块,并且对新的教学模块的警察体能、警察技能和警察战术等课程中必修课和选修课的内容教学训练模式进行界定。同时,为了保证警察体育在新的模式下能够良性运转,要解决与之相关的诸如,构建教训战一体化的警察体育课程结构体系问题、提升优化教学训练内容、加强教材的多元化建设、转变课堂教学观念、创新教学训练方法等问题。