高等院校有机地生长在城市里,高校与城市、社会的关系经历着从封闭到逐步开放的过程。边界空间作为高校与城市彼此融合的地带,能产生强大的边界效应,包括经济、社会、文化等方面,向城市发展注入生机与活力。高校边界空间与城市开放空间的良性关系能够促进两者共同发展,有一定的现实意义。经过对大学城与城市关系脱节的反思,未来高校建设将倾向于回归城市、对社会开放。高校管理模式正在逐步地形成社会化设计的生存土壤,社会化设计在高校边界空间的设计中充当一个不可忽视的方向。高校边界空间社会化设计要达到的目标是既满足高校自身的需求,同时服务城市与社会。本文以广州高等院校边界空间为研究对象进行研究,文章主要分为三个部分。第一部分首先边界空间及社会化设计的概念做了界定,明确高校边界空间社会化设计的意义和重点关注的问题。第二部分分析了广州高校边界空间的空间形态特征。首先从广州高校边界空间的物质属性出发,按照构成要素、功能类型、空间形态、开放程度、空间尺度几方面进行分类描述。通过调研广州高校边界社会化利用典型案例,探讨广州高校边界空间中运动设施、文化建筑、休闲景观的社会化利用现状,尝试得出广州地区校园边界空间规划的实践经验。最后的部分为笔者在研究生阶段参与的实际项目广州市幼儿师范高等专科学校和广州市城市职业技术学校两个设计方案。方案的核心构思就是如何将高校最大程度社会化利用。结合实际项目的分析,探讨高校边界空间在社会化利用设计上的优化设计方法,作为今后设计的指导。