【摘 要】
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高中语文教学渗透爱情观教育具有其必要性与现实意义。高中语文教学渗透爱情观教育的实施路径而言，高中语文教师的相关培训与集体备课，进行科学爱情观建构与文化坐标系建构。这
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高中语文教学渗透爱情观教育具有其必要性与现实意义。高中语文教学渗透爱情观教育的实施路径而言，高中语文教师的相关培训与集体备课，进行科学爱情观建构与文化坐标系建构。这是对于教育部《高中语文新课程标准》“教师和语文课程同步发展”原则的具体实施。高中语文教学渗透爱情观教育的课内外实践——课堂讲授与课外阅读可以从以下三个方面着手：吟咏诵读，爱情作品描绘之美；开放心灵，爱情作品内涵之善；拓展主题，现实爱情辩证之真。最后，本文以《边城》为例示范爱情题材作品的课堂教学设计，在课外阅读层面以鲁迅小说《伤逝》为例加以示范解析。
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