经济发展与收入差距之间的关系一直都是各国研究者们关注的基本和重点问题之一，至今为止尚无明确的结论。但有大量的理论和实证研究显示经济的发展和收入的增加并不必然实现收入差距的收敛。改革开放以来，中国经济迅猛发展，中国作为当今世界最大的发展中国家拥有目前世界上最快的经济增长率，GDP平均增速更是一直保持在10％以上，2009年中国人均GDP已达6914美元。但与此同时，中国目前已经成为了世界上收入差距比较大的国家之一，2009年的基尼系数已达0.49左右，超过国际上收入差距的警戒线水平。　　人力资本对收入和收入分配有着至关重要的作用，人力资本的不平等成为收入差距的重要来源，这一观点已经成为共识。教育是人力资本中最重要的组成部分之一，教育是最常用也是最容易得到的人力资本变量。教育对收入分配有重要影响，而且这种影响随社会的发展而日渐明显。人力资本对收入的贡献用人力资本回报率来衡量，教育对收入分配影响力的大小则主要体现在教育回报率上。人力资本的不平等既然是收入差距的重要来源，教育对收入差距的影响也不言而喻，本文选取一个切入点，研究教育回报率与收入差距之间的相关关系。　　文章回顾了有关教育收益率与收入差距关系的理论与实证研究文献，利用中国健康与营养调查(CHNS)的数据，对明瑟工资方程进行OLS回归来估算教育收益率的时间趋势，文章还运用分位回归技术重新估算方程，以考察教育收益率随收入分布的变化。在分析收入差距的总体趋势的基础上，本文进一步研究了收入差距的分阶段趋势，分析每一阶段分位数上的收入变动率，以检验收入差距变化的单调性，判断教育回报率上升与收入差距的上升两个现象是否同步出现。文章的结论表明，教育收益率逐年不断上升，且随收入分布上升而下降，收入差距的变化非单调，在不同的阶段波动地扩张收敛，教育收益率的变动不能很好地解释收入差距的变化，并不直接导致收入差距的扩大。在此结论下，政府应在致力于提高教育回报率的同时确定好教育资源投放重点。