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词源分析法在中学哲学课程教学中的应用研究

来源 :广州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：freesown

【摘 要】

：

在中学哲学课程教学中,哲学概念的教学是哲学教学的核心内容,它的教学效果关系着教学目标的达成和学生哲学素养的养成。然而,在传统的哲学课程教学中,教师往往采用单一的理论阐释法讲解哲学概念,很少有教师在讲解哲学概念时,介绍这个概念的形成、发展和衍化过程,也因此导致中学生只能局限于教材内容学习哲学概念。随着新课程改革的不断推进,教育部出台的《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》明确了思想政治课程学科

【作 者】

：

冯煜杰 

【出 处】

：

广州大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

词源分析法 哲学课程教学 中学生 

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