随着互联网科技的进步与发展,当今社会各行各业智慧性发展模式如雨后春笋般出现,智慧课堂便是之一。智慧课堂将互联网的先进科技与智慧型的教学方式相结合极大促进了课堂教学的进步。基于以上背景,本文通过分析研究智慧课堂与语文作文相结合的教学模式,以生态课堂为视角,以智慧学习环境为支撑,以生为本为核心理念,以培养学生正确的价值取向,行动能力,思维品质和创造能力为目标,探索了本次研究。首先,对智慧课堂的研究背景,研究现状,智慧课堂与“雨课堂”,内容和方法等分别进行分析。其次,对传统课堂语文作文教学现状进行了分析,描述了传统课堂语文作文的学习特征,并选取命题作文《父亲的肩膀》作为例子,使用传统课堂语文作文教学进行实际应用,并对结果分析验证传统课堂存在一些弊端的结论。然后,对智慧课堂可以有效解决传统课堂语文作文教学弊端可行性进行讨论,并设计智慧课堂在语文作文教学中的教学模式,对智慧课堂教学模式的相关概念进行查阅分析,并从课前预习准备、课中活动互动和课后巩固复习三个方面对该教学模式的总体框架进行了设计。最后,介绍了智慧课堂在语文作文教学中的实际应用,并选取作文命题《印象深刻的身边人》为例,从教学目标、教学内容和课后反思三个方面对其进行智慧课堂教学设计并验证本课题智慧教学设计模式可行性。总之,本文以学生为本作为出发点、以传统课堂与信息化教学相结合的方式作为依托、将深层次探索信息化教学作为方法,重点对传统课堂语文作文教学存在的学生学习效率低下、兴趣不高和教学方式灵活性不足等特点进行分析,并结合智慧课堂对学生如何高效学习语文作文进行了研究,并对在科学信息化教学影响下的智慧课堂语文作文教学的实际应用和实际效果进行了研究。并最终将研究结果运用到现实语文教学场景中,通过拓展教学互动方式,来提高学生学习的效率。