20世纪90年代以来,多媒体计算机技术迅速兴起并蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个方面,正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体技术具有图、文、声并茂,甚至有活动影像这样的特点,不仅可以给学生多感官、多种类型的刺激,而且能够突破传统教学的思路,由于它能集成大量的感性材料,直观、细致地模拟一些抽象的过程,贴近学生的实际,能提高学生的学习兴趣,使他们主动学、乐于学,从而取得最佳的教学效果。因而充分调动了学生学习的自主性,大大提高课堂效率。多媒体技术应用于教学领域,必然会对教学模式、教学内容、教学手段、教学方法、教学过程产生深刻的影响。 论文系统阐述了多媒体技术的相关概念、多媒体教学的理论理论基础、多媒体技术对足球理论教学的挑战以及多媒体教学运用的模式,通过多媒体技术运用于足球理论教学中的具体案例来验证教学效果,并对多媒体技术运用于足球理论教学中的教学效果进行了分析与讨论,指出了影响多媒体技术在足球理论教学中运用的因素,同时也提出了目前多媒体技术运用于足球理论教学中的一些建议。