本研究的目的在于编制具有较高信度和效度的《高校实验人员工作满意度问卷》及《实验人员与其他群体的社会距离量表》，并通过实证的方法了解目前高校实验人员工作满意度、自我效能感、社会距离的现状，考察实验人员工作满意度与自我效能感、社会距离间的关系，建构三者间的关系模型。 本研究采用问卷调查法进行资料收集，以天津地区普通高校的321名实验人员为研究样本。研究工具为自编的《高校实验人员工作满意度问卷》、《与其他群体社会距离问卷》及《一般自我效能感量表(GSES)》。利用SPSS11.5和AMOS17.0对调查所得的数据进行处理，运用多种描述统计和推断统计的方法对数据进行分析。 研究结果表明： (1)高校实验人员工作满意度有六个维度，分别是工作回报、同事关系、工作特性与评价、晋升机会与公平、社会物理环境和工作机制与成就。除婚姻状况外，不同人口学变量的实验人员在工作满意度及其部分维度上存在显著差异。 (2)不同职务实验人员的一般自我效能感存在显著差异。 (3)不同学校类型、学历、年龄、婚姻状况、职称和实验室类型的实验人员的群体社会距离存在显著差异。 (4)实验人员工作满意度与一般自我效能感之间呈显著正相关，实验人员工作满意度与群体社会距离呈显著负相关，实验人员群体社会距离与一般自我效能感呈显著负相关。 (5)一般自我效能感、与其他群体的社会距离对实验人员工作满意度有预测作用。一般自我效能感、与其他群体的社会距离及被试人口变学量的虚拟变量对实验人员工作满意度及其各维度有预测作用。 (6)一般自我效能感在实验人员工作满意度与群体社会距离之间起中介作用。