《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》指出,中小学信息技术课程的主要任务是让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,培养学生良好的信息素养。目前信息技术课程的教学内容和教学方法等方面存在知识点古板、教学设计不符合中小学生认知规律等问题,可视化编程工具可以有效提高信息技术课堂教学效率。乐高机器人、Scratch等可视化编程工具已经成为部分学校信息技术课程的重要内容。社交平台是社交通信与互联网结合的产物,随着QQ、微信、微博等即时通信工具的普及,以分享为主要功能的社交平台逐渐成为人们生活中的重要部分。计算机技术的不断发展和信息技术课堂的需要,要求设计一款针对中小学生知识、背景、社群的社交平台。本文设计并实现了一款基于可视化编程工具的社交平台,作为信息技术课程应用改革的一次尝试。该平台集成了可视化编程工具、在线分享以及互动等功能,为中小学生创意实现、作品分享等提供了有效的途径。与目前流行的社交平台相比,本平台与教育教学、娱乐连接紧密。其中网站框架采用了开源的Wordpress进行搭建,可视化编程iL具采用了加州大学伯克利分校的Scratch修改版Snap。本文从研究背景以及研究现状入手,介绍了可视化编程工具以及Wordpress基础知识,并设计了社交平台的功能模块。最后,通过修改Snap中的通信模块Cloud. js以及wordpress的数据库完成了基于可视化编程工具的社交平台。为了提高平台的性能,结合测试中出现的问题,进行了功能完善以及性能优化。最后对全文进行了总结,并提出进一步的展望。