语言规则是语言学科中具有普遍意义的基本规律。在俄语教学中,掌握了俄语规则,有利于掌握俄语语言具有普遍意义的基本规律,有助于形成俄语言语技能,进而学好俄语。因此,在俄语教学过程中,俄语语言规则的作用是不容忽视的。但是,我们不能因为语言规则的重要性就只注重对语言规则的学习,而忽视言语技能的训练,不能将语言规则的学习同言语技能的训练割裂开,因为,俄语学习的主要目标是培养学生形成言语交际能力,语言规则的学习是为交际能力的形成服务的。因此,我们要通过合理的途径掌握语言规则,以便更好地培养学生的言语交际能力。本文试图在这一方面做以研究,探讨掌握语言规则的合理途径。本文借鉴心理学和语言学的相关理论,充分依据克拉申第二语言习得理论及儿童语言发展的基本理论,以期能为当代俄语教学提供些许有价值的借鉴。本文包括四部分:第一部分,阐述规则、原理概念的界定及相关理论:强调语言规则在知识学习中的重要性。第二部分,阐述语言规则在俄语中的表现:语言规则分布在俄语语言的不同层面上,本文主要研究的是语言规则作用在俄语词汇和句子层面上的语法规则。第三部分,依据克拉申第二语言习得理论和儿童语言发展的基本理论阐明语法规则在形成交际能力中的作用。第四部分,论证掌握语法规则的合理途径。