本文采用文献法、调查法、数理统计法和逻辑分析法等方法,对江西省新课程改革下体育中考对促进吉安市城区初中田径课程的开展进行了理论探讨和调查研究。在新课程改革的背景下,进一步突出了学生学习的主体地位,教师要在尊重学生的基础上引导他们完成相关练习。田径运动是运动之母,也是所有运动的基础。在中小学的体育课中也一直处于主体地位,随着社会的发展,越来越多的运动项目被引入中小学,运动项目的多样化固然能吸引学生参与运动的兴趣,由于有些学校对田径课程重要性的忽视,导致学生的体质难以提高。体育中考的恢复和纳入中考总分的分值变化又使学校和学生开始关注体育中考,家长更希望孩子在取得高分的同时能有健康的身体。目前江西省体育中考项目为全省统考项目,各个项目都与田径相关,田径项目的回归成为了必然趋势。研究结果表明:江西省吉安地区的体育与健康课程受体育中考影响很大,并且绝大多数学校的体育与健康课程在恢复体育中考之后是以田径课程的教学为主。初中的体育与健康课程的最终目的是为了锻炼学生,使他们有健康的体质,而田径课程教学最终目的还是为了让学生在体育中考中能够取得较好的成绩,同时体育中考也能促进田径课程的开展,两者是相互促进的关系。