手段导向理论的出现是创业研究思路的转变，也是创业教育模式的转变。但是，目前的手段导向研究仍处于以开放性的问题、定性研究方法、扩展理论框架为特征的初期发展阶段，定量研究尚不多且模型界定有偏差。另一方面，手段导向理论构建起源于创业专家，手段导向决策逻辑被人认为是一种专家技能。作为创业者主体的创业新手能否从手段导向决策原则的使用中获益，哪些因素在影响创业新手选择手段导向决策逻辑，创业教育又该从哪些方面着手改变创业新手的决策模式，这些问题目前尚不清楚。有鉴于此，本文以创业新手为研究对象，借助中国创业动态跟踪研究项目提供的纵向数据，在重构手段导向各维度的基础上，将手段导向置于形成型测量模型的框架下，并进一步探讨使用手段导向决策逻辑对新企业创业成效的作用，以及影响创业新手运用手段导向的主要认知因素。研究通过基于偏最小二乘的结构方程模型之重复指标法实现分析。实证研究表明，创业新手使用手段导向逻辑会增加创建活动集中程度，但是却延长了新企业获得第一笔销售收入的时间。减弱或消除环境中的不确定性是手段导向逻辑得以采用的首要原因。教育者应着力提升创业新手的自我效能感与创业警觉性，以提高手段导向决策逻辑的使用。本研究深化了手段导向的研究内容，也为创业新手的创业教育模式提供了参考。