随着经济的不断发展,体育在生活中占据了越来越重要的地位。近些年来,全民健身活动在我国如火如荼地开展,政府号召全民加入体育锻炼中来,更加推进体育强国建设的发展。由于我国经济水平的不断提高,城市中的儿童从小就可以进行体育活动甚至专业的体育培训,但是在相对不太富裕或偏远的农村,儿童的体育生活无疑是非常贫瘠的。随着城镇化进程的加剧、土地收益的下降、农村大量劳动力流入城市,随之带来的是留守儿童与空巢老人的问题。农村体育无论是师资力量还是体育设施都是远远比不上城市,留守儿童由于父母不在身边,又是农村中缺乏关注与关爱的群体,长期缺乏父母的监督照料,身心健康和安全状况欠佳。《农村留守儿童的体育调查》是一部电视专题片,以采访和拍摄留守儿童的日常生活为主要形式,以体育活动的视角出发,以农村留守儿童的学校生活和家庭生活为主要研究对象,通过对留守儿童、老师和留守儿童监护人的采访,深入了解了在农村留守儿童体育生活的普遍状况,分析留守儿童开展体育生活时遇到的困难与阻碍,挖掘这种情况产生的社会原因,以便找出解决这一问题的方式方法,促进留守儿童体育生活有更好的发展。本篇作品阐述将从以下四个部分对电视专题片《农村留守儿童的体育调查》进行阐述。第一章节介绍了电视专题片《农村留守儿童的体育调查》的创作背景和选题意义,以及阐述电视专题片《农村留守儿童的体育调查》的主体内容结构,电视专题片的概述、电视专题片的常见类型、电视专题片人物的呈现以及电视专题片中的人物四个方面分析。第二章是创作过程汇报,着重分析作品的创作方法、创作过程以及拍摄过程;第三章是对电视专题片《农村留守儿童的体育调查》创作过程中的不足进行探讨,总结电视专题片《农村留守儿童的体育调查》的创作经验,为今后的专题片创作积累实践经验。第四章是拍摄中以及创作中不足的解决方案。