为了了解长沙市城乡小学生的行为问题、自杀意念以及它们的影响因素，本研究采用多级整群随机抽样法，在长沙市城乡随机抽取六所学校的1060人(城市796人，乡村264人)为研究对象。采用Rutter儿童行为问卷(教师问卷)、父母养育方式评价量表(EMBU)、小学生生活事件问卷等多种工具综合测量小学生的社会心理状况，并用多元逐步回归分析方法对影响小学生行为问题的社会人口学、心理社会因素进行探讨，同时对小学生自杀意念进行研究分析，通过多因素条件Logistic回归模型，筛选出自杀意念的主要危险因素，以期为提高小学生的心理健康水平服务，为素质教育提供科学依据。 本研究表明，城乡小学生行为问题检出率为16.3％，多元逐步回归分析揭示：乡村儿童、高年级(年龄大)、男生、同学关系不良以及经历过较多的生活事件为儿童行为问题的危险人群。在城乡小学生中，自杀意念的发生率为28.3％，主效应条件Logistic回归模型分析揭示：极为相信灵魂的存在、生活事件多、母亲惩罚、严厉，认为死亡是愉快的态度，不是由父母亲自照料以及年龄较大是小学生自杀意念形成的主要危险因素。 在小学生中，行为问题以及自杀意念与多种社会、心理因素有关，且已比较突出，这将严重影响到小学生的健康成长，是现在小学生素质教育中急需解决的问题之一。因而，应受到家长、教师、社会的高度重视。