自1981年,我国在恢复世界银行正式席位后将大学发展项目作为第一个实施项目以来,在此之后的30余年中,我国教育系统及相关单位先后利用世界银行贷款、日本协力银行贷款、德国促进贷款以及其他一些外国政府和国际金融组织提供的资金或贷款项目采购高等教育、职业教育和基础教育装备设施,以此显著地提高了我国教育系统整体硬件实力。　　项目管理理论最早应用于生产制造型企业,以项目组的形式在有限资源约束下,运用科学的理论和方法对项目工作进行有效的、系统的管理。按照传统做法,职能型组织结构的贸易型企业由于各部门相对独立,在参与物资采购类招标项目时大多采用部门协作的工作方式。　　本文首先介绍了项目管理的理论基础,以CE公司参与的某次外资银行贷款投标项目为案例,将项目管理思想及其研究引入具体案例,对项目的范围管理、计划管理、沟通管理、组织管理和风险管理等方面进行了全面分析,针对该公司项目组传统管理方式的漏洞及危害,提出投标工作项目化管理的解决方案。主要内容有:分析投标活动所提供的产品或服务的范围。采用滚动式规划将项目分解,列出活动清单及创建网络图并确定里程碑。应用关键路径法对整个流程进行路径分析,制定工作策略。提出项目责任人制的组织设计方案。创建项目干系人制度,提出规范化管理建议。对一系列投标活动可能面对或潜在的风险进行逐一分析并提出规避方法和解决决策。　　本文的研究对于CE公司提高投标项目管理水平和业界声誉具有很大的可操作性。