IMO示范课程是IMO根据各成员国、各有关国际海事组织的建议和反馈而制定的一系列具有通用性的,符合公约要求的培训示范课程。其旨在指导海事培训机构以及其教职员开展或改进相关课程和资料,从而提高培训课程的效果。此次翻译实践报告所选的《IMO雷达导航示范课程(管理级)》是继操作级的示范课程之后我国又一次独立承担的国际海事公约配套标准修订工作,这既展示了我国的海事教育实力,又为进一步提升海员综合素质奠定下了良好基础。此报告所选的翻译文本为中文科技类文本,其中被动句式使用较少。反观英文科技类文本的一个显著特点就是大量被动句的使用,因此这意味着在翻译时将有大量的句子需要译为被动句式。而在此次翻译实践过程中笔者发现,除了中文被动句式需对等的翻译为英文被动句式之外,还存在许多情况需将中文主动句式也译为英文被动句式。鉴于此,译者以功能对等理论为指导,从翻译为英文被动句的几种句式进行分析,包括显性被动句,意义被动句,无主句和一些主动句,最后总结了相关被动的翻译方法。通过本次翻译实践,笔者提高了中译英的翻译水平,了解了许多海事相关的专业词汇和表达,同时可以为今后该领域的相关翻译提供借鉴。