吉林省玉米主产区稳产高效种植体系构建及氮素流动效率评价

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道德与法治是组成初中德育教育的重要部分,是初中教师开展学生思想品德教育与培养法律意识的有效载体。新课程改革后要求初中教师以当代初中生的实际生活为切入点,深入探索其成长过程中遇到的问题,并通过对此些问题的有效解决,最大限度满足学生的成长需求,在发挥道德与法治学科积极教育意义的同时促进学生的全面发展。鉴于此,本文主要围绕初中道德与法治教学过程中人文素养教育的具体渗透策略进行论述。
目的通过收集结直肠癌病例手术前后的临床资料,分析其中医证型分布差异及演变情况,以期为中医药参与结直肠癌的治疗提供理论依据。此外,本研究通过分析结直肠癌中医证型与免疫功能的相关性,试图寻求结直肠癌中医证型的客观依据,缩小辨证的主观差异,提高辨证的准确性和客观性。方法本研究采用临床调查研究的方法,收集江苏省中医院2018年06月至2020年11月期间消化系肿瘤外科、普外科符合纳入标准的结直肠癌住院患者
在数字经济时代,传统的商业模式需要不断进行改革创新。跨境电商、跨境在线广告以及跨境在线中介服务的商业模式创新比较突出,数字经济跨境交易商业模式的改变使税收出现了新问题。尤其在企业所得税方面,数字经济使人们对现行国际所得税规则所依据的一些关键概念,即联结规则和利润分配规则的相关性和有效性产生疑问,出现了诸如与现行联结规则、利润分配规则不适用,用户参与互动产生的价值是否属于企业价值创造等问题。鉴于此,
现阶段随着互联网时代的日新月异,以及大智移云的到来,社会经济不断向前稳步发展。为实现财务利益的最大化,我国企业对于新式复合型会计人才的需求大大激增。为了满足这种需要,会计人才的培养模式需作出重大的变革。与此同时应用型本科高校的人才培养如何改进成为了令人深思的问题。在此基础之上,文章就高校当今会计人才培养模式存在的问题以及应用型会计人才的培养路径进行分析,明确人才培养的目标、以及教学方式的改革
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目的观察眼针配合刺络放血拔罐治疗肩周炎的临床疗效。方法将200例肩周炎患者随机分为试验组与对照组。试验组患者采用眼针配合刺络放血拔罐治疗,对照组患者采用传统体针针刺治疗,2组均采取隔日治疗方式,2周为一个疗程,持续治疗2个疗程。对所有患者治疗前后进行肩部疼痛评分及关节功能评分,观察临床疗效。结果试验组肩部疼痛缓解与关节功能恢复疗效明显优于对照组(P <0.01),试验组临床痊愈56例,显效24例,
在素质教育背景下,人才培养方式发生很大变化,传统的课堂教学模式已不再适合新时代人才培养的要求。新课程改革强调学生是学习的主体,教师在教学过程中起主导和引导作用,互动式教学模式成为教学方式创新的重要方向。在互动式教学模式中,学生有充分表达的时间和空间,通过师生、生生互动,学生分析问题和解决问题的能力得到有效提高。道德与法治课属于理论性比较强的课程,采用互动式教学可以让学生充分参与到课堂学习中,
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