中国是世界四大文明古国之一，在历史悠久的传统文化中，中医是一颗璀璨的明珠。秦汉时期问世的《黄帝内经》、《八十一难经》、《神农百草经》、《伤寒杂病论》四部经典是中医学的基石，构成了中医学较为完整的学术思想体系。纵观中医学的发展史及各家学说，可发现几乎每一位成功的中医学家都有经典著作的根基。在面对西医东渐的局面，我们要坚持中医学前进的正确方向，使中医学薪火不断。 　　植根于中国传统文化的中医文化经过历史的沉淀愈发的醇厚。中医文化中不仅有着高超神奇的中医医术，还有在漫长行医过程中形成的医德品质。《素问·著至教论》说：“而道上知天文，下知地理，中知人事，可以长久„„”《素问·示从容论》说：“若能览观杂学，及于比类，通合道理„„”这是要求医者要博闻强识；《灵枢·师传》篇说“上为治民，下位治身，使百姓无病„„”“上为治民”是传统医德的又一珍贵思想。医德思想在各大家的身上也得到体现，孙思邈的“不恋玉墀走穷山，唯向民间施丹散”；张仲景的“观今之医，不念思求经旨，以演其所知，各承家技，始终顺旧，省疾问病，务在口给，相对斯须，便处汤药„„欲视死别生。实为难矣”。其中蕴含古代“医乃仁术”、“大医精诚”等传统医德精华。 　　传统中医学医德资源是我们开发利用的巨大宝藏，其主要的内容有不图名利、忠于医业的献身精神；锲而不舍、精益求精的学习精神；一视同仁、“普同一等”的行医原则；心存济世、不图酬报的道德质量；拜师学艺、虚心求教的谦虚品德，审谛覃思、认真负责的行医态度。同时传统医德资源具有阶级性，传承性，自觉性和历史局限性的特点。 　　道德是上层建筑的一种意识形态，受一定社会关系的制约。随着社会的发展，人们的人生观价值观发生了很大的变化，其中包括医务人员的思想。医德建设迫在眉睫，传统医德的开发愈加重要。传统中医学医德开发成功的典型当属抗战时期陕甘宁边区医德的开发利用，传统医德结合为人民服务的新理念以及当时的社会背景与条件，在传统医德资源开发利用基础上进行创新，很好的发挥了医德的力量。在传统中医学医德资源开发利用的过程中，形成一定的方法：一是他律与自律，二是精神激励，三是建立医德档案，四是实行服务承诺制，五是引进竞争机制。 　　医学生是未来的医务人员，对医学院校医学生的医德系统教育，应着重开放利用传统中医学医德资源，通过对传统中医学医德资源的开放利用，培养其 医德认知和医德情感从而促使医学生养成医德行为。在教学过程中一要加强师资培训，提高课堂教学质量；二要加强医德修养教育，提高学生医德境界。在传统教学的基础上可利用网媒资源和技术来开展医德教育。此外可结合校园文化活动，发挥校园文化的育人功能，通过以优秀传统医德为中心的校园活动来感染学生，达到寓教于乐的效果。传统中医学医德资源丰厚，批判的吸收和借鉴，最终培育出德才兼备的合格医学人才。